如果一位講師能掌握課堂的成長像一趟旅行的話，那麼「跟團走、機加酒、自由行」這三大改變，就是我從簡報教練福哥「上台的技術」到「教學的技術」這兩大課所感受到的滋味。
那些跟團走的青澀歲月
你一定跟我一樣也上過一堂滿滿8小時含金量特高的課程，那種感覺就像身邊跟著資深導遊，每到一個景點都能開啟時光寶盒，聽著故事很容易就如癡如醉，但是下次如果換成自己與朋友故地重遊，少了這位在地通好像就少了許多滋味…原因是什麼呢？
景色還是一樣美啊！但風景不是自己咀嚼過的，時間很容易把當時的精彩吹散了，第一次跟著在地通安心又精采，但倘若重遊我們還有能力把當時的精彩傳遞給身邊的新朋友嗎？
這就像我們聽了一堂滿滿干貨的課，而大師的干貨能裝進我們腦中，憑藉的就是教學的技術。離開課堂的當下雖然干貨滿載，但如果沒有機會分享給別人，隨著時間過去，滿載的干貨也就在心中漸漸發霉了，多可惜！
帶著滿滿的熱血與信心，我也在越來越多的舞台上，有了分享的機會，終於可以試著把看到的策略用上了！
嘗試機加酒的殘酷舞台
第一次跟團，第二次機加酒，是很多人探索景點常用的方法，這種相似的感覺如果用教學現場來譬喻，你可能有跟我類似的OS：「上次福哥用過的影片+小組討論法效果驚人，我也來試試看！」、「上次福哥有用過舉手搶答，大家的五十肩都好了，搶的不亦樂乎，我應該也可以用用看吧！」。
坦白說從2018年初的專業簡報力九班之後，我就在教學現場學著用小組討論與影片，但是聽眾的五十肩依舊沒好，我自己舉手都舉的快得職業傷害，學員卻還是一樣不動如山。半年前的我只能黯淡的想「因為我不姓王吧！」(謎之音：你畫錯重點了…)就連福哥已經大公開把教學法一滴不剩的擠出來PO在網誌上，駑鈍如我還是不得要領，改講義越改越挫折…
在上完這堂課後，我才知道這些看似容易的教學法，沒到課堂上是看不見福哥因應不同場景時運用的眉角。看到這裡你一定在想「拜託！這些吃飯的傢伙福哥真的會教給我嗎？」而且你一定也聽過人家說過「江湖一點訣說破不值錢」。但是請相信我，在「教學的技術」這堂課中，福哥就是希望「他說破、你看透、趕快拿去用」，完全不怕你來學，而我也終於找到了在講師之路快速進步的捷徑。
勇敢自由行的展翅高飛
四個月前殘酷舞台的餘悸猶存，催促我進步的是緊接著是西半部一場又一場300人到500人的大型教學演講，這時候我已經從一班、職人演講、二班重新聽了三次教學的技術，從小班討論到階梯式講堂，如何讓週六上午九點鐘開始那九十分鐘的課程，想辦法讓同為專業者的聽眾不睡著，可以帶回東西幫助病人。
老天保佑，就在二班結訓後一週，我終於在台中榮總的禮堂自由行了！從進場的第一刻，麥克風試音到巡場，我把這次的內容修改成案例、拆解了步驟、使用到位的音效與討論時間、從why me 到why important一個一個步驟行前練習到確認自己能做到，一直到最後的頒獎，真的就像控制狂一樣在旅館中不停的冥想與練習。
看著在禮堂最後方跳起來要搶答，還有在視線死角喊著「這邊這邊」的醫療同業，我心裡真的很感動。我似乎跳說了我原本的溫和的說故事風格，能夠運用教學技術來上一堂有靈魂的課了，那一刻我看見透過技術與心意合一，舞台上下的人，是可以在同一個頻道中互通有無的！
站上去的舞台自己負責
最後十點四十分那個準時在舞台上致謝的鞠躬，除了給不放棄進步的自己，也是給我心中的大魔王福哥致上最深敬意，原來舞台的魅力不是只有講師很棒，而是能夠跟同一個時空中的人都有交流、過程有心有戚戚焉的點頭、有疑惑的皺眉，還有最後開心解惑的眉開眼笑。
你可能也跟半年前的我一樣，總是偷偷觀察大師授課加偷偷練習希望自己可以有所進步，但是走過這半年的我最深的體悟是：「眼前有兩條路，一條是教練踏過的康莊大道，一條是荒煙漫漫的無人小徑；有些事情跟著教練指導，肯定到位省力！」
授課講台上的魅力與殘酷，你一定比我更了解，就讓福哥「教學的技術」陪你找到你的教學DNA吧！
